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在新加坡这里的教育主要有几个特点，其中的双语教育大家应该都清楚，那么本站下面就把另一个特点：全人教育，来讲解给大家。
“全人教育”其实是指让学生们得到更多元的经验，使这些学生可以更加的自信和创新，对于这个变迁的社会能快速的适应。这个教育在新加坡这里的中小学也能体现出来，都是为了培养比较自信，知道自己去参与到国家的许多活动中的人。
小学阶段的目标：让学生知道自己的擅长的，适合在哪些领域发展的。对于他人，学生也能懂得合作与分享。并且能表达自我，对于自己所从事的工作觉得光荣，对于艺术以及一些领域有适当的兴趣。
中学阶段的目标：具备最基本的道德操守，对于自己的能力有自信，也能适应各种改变。懂得团队合作的含义，也知道在意见不同的时候，怎么去做有效的沟通。当然学生不管是在学习中还是其他时候，都能保持创意和探究的心态，并且对于自己任何一个学校阶段都能负责。
另外，这里的全人教育在这些方面也有更加具体的体现：
1.课程涵盖面广泛
在这些学校的课程结构中，除了带有知识性的学科，比如说语文、艺术和数学这一些以内容为主的，也会有专题作业这样以技能为主的课程提供，让学生更有思考的能力。
但在这些课程中，生活技能的课程才是更重要的，比如说心理辅导、课程辅助这一些，这样的课程能让学生拥有健全的价值观，也能培养他们的生活技能。
2.教育推动
从1997年开始，新加坡就有意识的推动国家教育，在2006年的时候还成立了一个相关的委员会，并且分别确立了小学、中学还有大学各种阶段各自的目标。
在课程上，不管是正式还是非正式的课程，都会把国家的教育融入到其中，像是历史与公民这一方面，或者是道德教育上，这些就是国家教育中也有的内容；那些非正式的课程里，会通过各种历史以及事件的描述，让学生的认知上升中，涉及到社区部分的课程也会让学生懂得思考怎样去为社区做一些贡献这样的。