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  随着教学改革的不断深入,教育科研和教学研究越来越引起幼儿园领导和广大教师的重视。下面是小编为大家整理的“幼儿园第一学期教科研工作计划”,欢迎阅读。

  幼儿园第一学期教科研工作计划

  一、指导思想

  本学期教科研工作将继续贯彻《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》精神,落实上级工作要求,严格做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体,进一步规范教师教育行为;努力将科研与教研常态化,以开放、务实、进取的心态做好各项工作。

  二、工作目标

  1.搭建广阔平台,促进教师成长。

  2.规范常规管理,提高保教质量。

  3.注重专项研讨,深化问题研究。

  4.加强课题研究,推进特色建设。

  三、工作措施

  (一)搭建广阔平台,促进教师成长。

  1.狠抓教学过程管理,切实提高课堂教学效果。

  措施1:充分发挥年级教研组的研究阵地作用,组织组内教师继续学习与解读《指南》,利用教研组课程审议时间提出疑问,阐述自己观点,有效发挥集体审议的作用,对教学难点可以开展一课多研、同课异构的教研,还可以开展园级教研,展开热点讨论。

  措施2:开展“翻版课”分享活动。鼓励教师外出听课、学习,要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园

  内,进行翻版课活动,做到“取经回来”大家分享。

  措施3:重视教师成长,每月组织教师进行班级一事一议分享活动,让班级教师在班级形成的问题通过班级三位老师共同商讨,提出解决的策略。使班级管理、班级存在的问题得到更好的解决。

  (二)规范常规管理,提高保教质量。

  1.规范一日活动组织管理,促进幼儿健康和谐地发展。

  措施1:要求教师严格遵守一日作息制度,开展日常活动,按照幼儿园一日活动流程与标准严格执行。

  措施2:根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神树立“一日活动皆是课程”的理念,要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中。加强一日活动各环节的有效管理,加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。

  2.加强课堂教学研究,开展有效教学,提高教学质量。

  在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣需要,关注幼儿的学习特点和发展规律,准确把握教学的目标和价值点,找准教学的重点和难点,用适合幼儿的方式组织实施教学,提高教学的效度。

  措施1——日常的集体备课。一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上,充分利用已有的课程资源,通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程(教学)计划,保证课程内容的科学性、全面性和均衡性。(教研组长具体负责)。二是做到有效备课提高效率和质量。要多给老师参与和锻炼的机会,指导老师学会定目标,定领域,找出每次集体活动的重点、难点,预设的解决策略。三是把握好课堂教学质量关。在认真备课的基础上,认真做好课前的一切准备工作,做到心中有目标,认真上好每一堂课,提高课堂教学的有效性。四是认真写好有质量的教学反思记录,案例评析与反思等。

  措施2——以领域为载体,开展组内一课三研活动。重点围绕健康领域开展一课多上和一课多研活动,定目标、定内容、研教法和学法,并在园内展示,切切实实提高课堂教学质量,注重研究实效,做好过程性资料的积累工作。

  3.做好保教一日活动调研工作。

  措施1:开展“促进规范、提升质量”调研,确保每月一次进班指导,继续围绕《幼儿园一日活动组织规范》《幼儿园教师成长手册》加强一日保教活动的开展。尤其要关注平常时刻,关注常态教学,关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动。

  措施2:继续加强班级工作管理,落实主题、周、日三级审议,提高集体备课质量;进一步落实“相约课堂”活动,加强常态听课、评课、研课活动的质量。

  (三)注重专项研讨,深化问题研究。

  根据业务计划的要求,确定好专项研究的重点,进行深化研究。

  措施1:抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研究。在明确具体要求的基础上,针对1-2个突出问题开展研究,探索出可操作的方法,然后利用网络平台或沙龙活动开展成果分享。

  措施2:抓课堂教学研究,转变教学方式,探索有效课堂。依托“优质课评比”“教育笔记评比”等,营造“关注教学、研究教学、改进教学”的氛围,将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起,围绕某一领开展教学研讨活动。

  措施3:开展游戏研修。根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化,材料投放常态化。本学期,我园将继续以“区域活动的材料投放与组织”的研究为重点,结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、逐步提高幼儿的游戏的水平,教师的指导水平。本学期将对每个年级中一个班级进行区域游戏的展示。

  (四)加强课题策略研究,推进特色建设。

  围绕家庭教育“六个子工程”开展我园园本课题《在家庭教育中,幼儿独立性养成的研究》本学期我园将继续开展,扎实推进幼儿独立性的养成。

  措施1:围绕我园课题,在活动内容上通过四大途径来落实和推进。一、在日常生活中,培养幼儿的独立性。二、向家长宣传独立性对幼儿的重要性,将研究出的策略让家长每天督促孩子在家养成好习惯。三、每月定期组织家长进行分享活动,让家长建立科学育儿的观念,促进孩子独立性能力的发展。

  措施2:形成《在家庭教育中,如何培养幼儿的独立性》优秀案例、随笔、论文集、指导手册。

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