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篇1 上海立信会计学院综合录取分数线
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平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并特别重视平均分的意义。
相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线差：
某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线
下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：
例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单线差法分析示例：
平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。
上海立信会计学院介绍： 上海立信会计学院是上海市人民政府举办的全日制普通高等学校，其前身为立信会计专科学校，由“中国现代会计之父”、教育家潘序伦先生始创于1928年，并在教育实践过程中，开辟了会计学校、会计师事务所、会计图书用品社三位一体的办学模式。1952年，全国院系调整时，学校同其他财经院校合并。1980年复校，隶属于上海市人民政府。2003年设置上海立信会计学院。 学校有松江和徐汇两个校区，占地面积828亩，总建筑面积近30余万平方米，校园风景秀美，设施一流，是求学求知的理想之地。学校拥有管理学、经济学、理学、法学、文学五个学科门类，设有会计与财务学院、工商管理学院、金融学院、财税学院、经贸学院等12个教学院部，现有会计学、财务管理、工商管理、国际经济与贸易、金融学、英语等22个本科专业；会计、计算机信息管理（中日合作）、国际金融、国际经济与贸易、商务英语等7个高职高专专业。 目前，全日制在校学生1万余人，学校有教职工近800人，专任教师500余人，其中具有高级职称的教师196人，拥有博士研究生学历的教师占专任教师的30％左右。有多位教师担任博士生导师和硕士生导师。 学校与松江大学园区内的东华大学、上海外国语大学、华东政法大学、上海对外贸易学院、上海工程技术大学、复旦视觉艺术学院实行学生跨校选课、学生辅修第二学士学位、教师跨校任教等教学资源共享的新型教学管理模式。 几十年来，学校坚持正确的办学方向，坚持以人为本，秉承“信以立志、信以守身、信以处事、信以待人、毋忘‘立信’、当必有成”的24字校训，弘扬“诚信、实用、开放”的办学理念，立足上海，面向长三角，服务全国，办学质量稳步提高。为国家培养了数十万能主动适应社会需要，具有创新精神和实践能力的财经管理人才。 学校初步形成了以管理学、经济学为主体，管、经、法、理、文多学科协调发展学科专业布局。启动了会计与治理学科群、开放经济与风险管理学科群两大学科群建设。成立了开放经济与贸易研究中心、中国立信风险管理研究院、立信会计研究院等三家独立建制的研究机构和若干非独立建制的研究机构，搭建了开放式的研究平台，凝练出了一批新的研究方向。“开放经济与贸易”学科成为上海市市级重点学科，会计学、国际贸易、金融学三个学科成为上海市教委重点学科，“中国立信风险管理研究院”、“金融信用知识创新体系建设”成为上海市教委“高水平特色发展项目”。 会计学和金融学专业是教育部高等学校特色专业建设点；会计学、金融学、国际经济贸易和税务专业、高等数学与计算机应用基础课程分别列为上海市本科教育高地建设项目；会计学是国家级人才培育创新实验区；会计学教学团队、财务管理教学团队是“上海市市级教学团队”；会计系列精品教材是上海市“十一·五”重点规划教材。近年来，学校承担了国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目及教育部、财政部、科技部等纵向课题50余项，发表核心期刊科研论文900余篇。《上海立信会计学院学报》入选中文核心期刊；立信会计出版社出版质量不断提高，社会影响日益扩大。全国最大的会计师事务所立信会计师事务所有限公司是学校最主要的产学研基地。 学校与美国赛福克大学、圣玛丽大学、英国赫德福德大学、加拿大温哥华岛大学、日本千叶商科大学、澳大利亚凯瑟立大学、香港城市大学、香港理工大学等20多所院校建立长期稳定的合作关系，与英国国际会计师公会（AIA）合作进行国际会计资格的培训。利用国际优质教育资源，创新国际化人才培养模式。 学校坚定不移地走内涵发展之路，走错位发展之路，走特色发展之路。以学科建设为龙头，以师资队伍建设为关键，以教育质量为根本，以改革创新为动力，努力把学校建设成为特色鲜明的高等财经类院校。